Ing. Ondřej Blín

Klavír je součástího mého života od malička – poslouchal jsem ho doma, sám jsem začal hrát už ve školce a radost ze hry na klavír se nyní snažím předávat dětem. Mám zkušenosti ze škol, orchestrů, doprovodů a vážně nehrozí, že by měly být naše hodiny nuda! Chceš hrát klasiku a hodně do toho šlapat? Super! Nebo chceš hrát současné písničky a mít z toho hlavně radost? Úžasný! Máš oblíbenou písničku, co si chceš zahrát na klavír? Ideál!

Kromě učení jsem projekťák, trenér a hrdý skaut, rád si jdu zacvičit nebo zahrát volejbal a když se hecnu, tak i běhám – s překážkami i bez. Ale hlavně chci mít ze všeho radost, protože to je to nejdůležitější!

Veronika Dražková, DiS.

Jsem absolventkou Konzervatoře a Vyšší odborné školy Jaroslava Ježka, vyučuji hru na klavír, saxofon, klarinet, příčnou flétnu, prošla jsem si základy hry na trumpetu. Vedla jsem bigband žáků zaměřený na popovou a jazzovou hudbu. Své zkušenosti jsem nasbírala v jazzových souborech, bigbandech, jazzovém kvartetu a v dalších projektech. Důležité pro mne jako učitelku je, aby se děti na výuce cítily příjemně a dělaly hudbu s radostí. „Každý průměrný či profesionální hudebník se vedle zábavných věcí musel prokousat i těmi složitějšími, díky nimž poznal, jak velkou svobodu hudba nabízí...“ Jsem tu pro vás, Veronika.

Veronika Vajchrová, DiS.

Vystudovala jsem Gymnázium Evropská s hudebně výtvarným zaměřením a jsem absolventkou Konzervatoře Jaroslava Ježka v oboru saxofon. Od útlého dětství jsem s oblibou hrála na klavír a zobcovou flétnu, které mi zůstávají blízké dodnes. Cizí mi není ani příčná flétna. Též jsem působila několik let v pražských sborech. Mimo učení se věnuji aktivnímu muzikantskému životu – nejčastěji v tělesech Gasoline Rainbow (soul/pop/jazz/funk) a Big EVR Band (od jazzu přes pop, metal až k filmové hudbě). Mezi mé záliby patří poslech i hudby klasické, společenské kulturní akce, výtvarné umění, pobyt v přírodě, a to nejlepší nakonec… dobré jídlo.

I když se cítím nejvíce jako ryba ve vodě v hudbě big bandové, jazz/soul/funkové, uvědomuji si, že existuje mnoho dalších hudebních zákoutí, které je nutno neopomíjet a poznávat. Podobně vnímám i své žáky, kteří se od sebe krásně odlišují. Každý z nich má své vlastní tempo. Pokud jde zrovna o výuku zobcové flétny – ať už někoho dovede k „většímu“ dechovému nástroji (to by byla radost!!), či ji jedinec zanechá do budoucna v šuplíku, záleží mi na druhu cesty, která přináší vždy všebarevné zážitky a zkušenosti. Především pro žáka, ale i pro mě.