Učitelé

Jakub Douda, DiS.

Na Konzervatoři Jaroslava Ježka jsem vystudoval saxofon, hraji na klarinet, klavír, flétny. Je členem kapely Swing melody sextet. A co na něj práskneme? Rád chodí všude ale úplně všude bosky, obouvá se jen na koncert, a to jen někdy. Jeho motto: S úsměvem jde všechno líp

Veronika Dražková, DiS.

Jsem absolventkou Konzervatoře a Vyšší odborné školy Jaroslava Ježka, vyučuji hru na klavír, saxofon, klarinet, příčnou flétnu, prošla jsem si základy hry na trumpetu. Vedla jsem bigband žáků zaměřený na popovou a jazzovou hudbu. Své zkušenosti jsem nasbírala v jazzových souborech, bigbandech, jazzovém kvartetu a v dalších projektech. Důležité pro mne jako učitelku je, aby se děti na výuce cítily příjemně a dělaly hudbu s radostí. „Každý průměrný či profesionální hudebník se vedle zábavných věcí musel prokousat i těmi složitějšími, díky nimž poznal, jak velkou svobodu hudba nabízí...“ Jsem tu pro vás, Veronika.

Michal Hadaš, DiS.

Po absolvování Gymnázia v Prostějově jsem vystudoval na Konzervatoři Jaroslava Ježka obory saxofon a klarinet, později obor trubka. Aktivně se věnuji hraní v kapelách (kapela Ting) , bigbandech, muzikálových orchestrech a jako sólista s doprovodem DJe Gadja. 

Rád cestuji, poznávám nové kultury, lidi, jídlo. Věnuji se také moderním technologiím a ve svém volném čase hlídám sourozencům potomky. Ze sportů mě baví plavání, amatérsky jsem hrával florbal. Sleduji veřejné dění, mám rád kulturu, seriály, filmy, divadlo a scénický tanec.

Práce s dětmi a možnost vychovávat budoucí hudební generace je něco, co považuji za čest.

David Le Cam

Klavíru se věnuji od dětství, později jsem k němu přidal také saxofon, který jsem studoval na Konzervatoři Jaroslava Ježka. Předtím jsem stihl studium angličtiny a hudební výchovy na Pedagogické fakultě UK. Hudbu nejen hraji, ale také rád píšu, aktuálně skládám pro dvě autorské kapely Mindless Motion a Deaf Platypus. Kromě toho se věnuji amatérsky i divadlu, ze sportů mě nejvíc baví šachy.

Zbyněk Polívka, DiS.

Pocházím z Litvínova, kde jsem v ZUŠ postupně chodil na flétnu, klavír, klarinet a návazně saxofon, který je mým hlavním nástrojem a vystudoval jsem ho na Konzervatoři a VOŠ Jaroslava Ježka. Všechny tyto nástroje zároveň na naší ZUŠce učím. Na pódiu mě můžete vidět s kapelami Top Dream Company, Green Smatroll, v doprovodné kapele Radima Flendera nebo třeba s Orchestrem Karla Vlacha, žánrově cokoliv od funku, ska, reggae, přes moderní taneční hudbu, jazz, blues, folk, je toho fakt hodně... :)

Tuhle veškerou muziku rád dělám i se svými žáky a myslím, že je super, že v naší ZUŠ neděláme jenom „klasiku“, že si tohle všechno můžou děti u nás vyzkoušet a najít si v tom to, co je jim nejbližší.  Kromě hudby rád cestuju, ideální dovolená je pro mě na čundru nebo na vodě. Další koníčky – třeba literatura, filmy, vaření, pěstování kaktusů, ze sportů plavání, lyžování, nohejbal... 

Bedřich Šmarda

Hudbě se aktivně věnuji od svých šesti let. Hraji na saxofon, klarinet, flétnu, piano a baskytaru. Na konzervatoři jsem vystudoval obor klarinet–saxofon a studoval jsem na americké Berklee College of Music, kde jsem získal stipendium. Jsem stálým hráčem v orchestru Melody Makers Ondřeje Havelky a častým hostem různých jazzových formací. K mým největším zálibám kromě hudby patří windsurfing, na vodě jsem rychlejší než vítr :-D

Veronika Vajchrová, DiS.

Vystudovala jsem Gymnázium Evropská s hudebně výtvarným zaměřením a jsem absolventkou Konzervatoře Jaroslava Ježka v oboru saxofon. Od útlého dětství jsem s oblibou hrála na klavír a zobcovou flétnu, které mi zůstávají blízké dodnes. Cizí mi není ani příčná flétna. Též jsem působila několik let v pražských sborech. Mimo učení se věnuji aktivnímu muzikantskému životu – nejčastěji v tělesech Gasoline Rainbow (soul/pop/jazz/funk) a Big EVR Band (od jazzu přes pop, metal až k filmové hudbě). Mezi mé záliby patří poslech i hudby klasické, společenské kulturní akce, výtvarné umění, pobyt v přírodě, a to nejlepší nakonec… dobré jídlo.

I když se cítím nejvíce jako ryba ve vodě v hudbě big bandové, jazz/soul/funkové, uvědomuji si, že existuje mnoho dalších hudebních zákoutí, které je nutno neopomíjet a poznávat. Podobně vnímám i své žáky, kteří se od sebe krásně odlišují. Každý z nich má své vlastní tempo. Pokud jde zrovna o výuku zobcové flétny – ať už někoho dovede k „většímu“ dechovému nástroji (to by byla radost!!), či ji jedinec zanechá do budoucna v šuplíku, záleží mi na druhu cesty, která přináší vždy všebarevné zážitky a zkušenosti. Především pro žáka, ale i pro mě.